Projeto - Revivendo nosso Folclore

O FOLCLORE.

O Folclore é a expressão da cultura, dos costumes e tradições de um povo, expressos de maneira oral, escrita ou cênica. Todos os povos têm folclore e é através da sua preservação que se torna possível a perpetuação das diferentes culturas, bem como o conhecimento verdadeiro da história dos diversos povos. O folclore é contado e recontado pela oralidade popular e representa a sabedoria do povo. Ele inclui mitos, lendas, contos populares, brincadeiras, provérbios, adivinhações, orações, maldições, encantamentos, juras, xingamentos, gírias, apelidos de pessoas e de lugares, desafios, saudações, despedidas e trava-línguas. Também inclui festas, encenações, artesanato, símbolos, receitas de comidas, medicina popular, danças, música instrumental e canções, inclusive as baladas e canções de ninar. Folclore brasileiro – O folclore brasileiro possui a herança cultural dos índios, dos portugueses colonizadores, dos africanos e de outros imigrantes europeus. É, portanto um folclore muito rico, isso sem contar as múltiplas manifestações resultantes da extensão do território brasileiro e das diversidades regionais.

Duração: Mês de agosto, um mês.

Justificativa:

Os contos folclóricos fazem parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um jeito especial de compreender o que acontece.

Os textos folclóricos procuram explicar fenômenos naturais e forças desconhecidas. Estes textos são lidos e falados por pessoas comuns de todas as raças e religiões e criam mitos, lendas, danças, músicas,hábitos e tradições.

O saber popular mostra-se através dos contos folclóricos, que atravessam gerações.

Objetivos:

- Reconhecer a importância cultural do folclore;

- Valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado;

- Utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos;

- Exercitar fantasia, criatividade e imaginação através de pesquisa e reconstruções;

- Desenvolver o hábito da pesquisa;

- Observar estrutura e características culturais;

- Desenvolver gosto pelas músicas e danças culturais;

- Repassar valores culturais.

- Resgatar a importância do Folclore.

- Desenvolver e estimular a coordenação visomotora.

- Socializar.

- Estimular o ritmo.

- Desenvolver a linguagem oral e escrita.

Conteúdos distribuídos por turmas:

1º ano:

- Músicas folclóricas:

- Brincadeiras folclóricas;

- Personagens Folclóricos;

2º ano:

- Parlendas;

- Músicas folclóricas;

- Brincadeiras folclóricas;

- Personagens Folclóricos;

3º ano:

- Adivinhações;

- Trava-línguas;

- Personagens Folclóricos;

4º ano:

- Superstições;

- Expressões e provérbios;

- Lendas;

- Personagens Folclóricos;

5º ano:

- Superstições;

- Expressões e provérbios;

- Lendas;

- Personagens Folclóricos;

Procedimento Metodológico

No primeiro momento, trabalharemos Identidade e Autonomia, fazendo uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes sobre o assunto. Diante de explanações e questionamentos será feita uma listagem com os resultados obtidos:

- Roda da conversa (crianças em círculo)

- Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, músicas, adivinhas.

Cada turma trabalhará um tópico do folclore e depois fará um exposição ás outras turmas, seja ela através de dramatizações, teatro com fantoche, exposição de atividades, entre outros. Visitaremos à sala de Informática e Biblioteca onde os alunos complementarão seu trabalho com pesquisas referente a cada assunto.

Recursos / Materiais:

- Livros de Histórias sobre folclore;

- Materiais para confecção de máscaras: cartolina, lápis de cor ou giz de cera, tesoura.

- Vídeo do Sítio do Pica-pau Amarelo.

- Sala de Informática.

- Data show

Avaliação:

A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas. Cada turma trabalhará seu conteúdo de maneira dinâmica e diferenciada. Após a realização dos trabalhos previstos farão primeiramente a exposição de idéias para aos colegas das outras turmas, posteriormente serão montados slaides onde estarão contidos alguns exemplos de cada oficina realizada no decorrer do projeto. A finalização será no dia 26/08.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

Livros :

• Dia- a - Dia do Professor

PINTO Gerusa Rodrigues e

LIMA Regina Célia Villaça Lima

Editora FAPI LTDA

Volume 3

• 3º Milênio - Projetos Pedagógicos.

Carvalho Míriam Cristina Cazante de

Editora Claranto

Volume 8