Sugestões de leitura

 RODA DA LEITURA

 Todos os alunos sentados, em formato de um círculo, para a realização da leitura do dia.

VENDER O LIVRO

 Todos os alunos, após a leitura do livro, um por vez, fará a apresentação do livro lido. Deverá, no seu momento, convencer aos demais que o mesmo é bom.

 DRAMATIZAÇÃO DO LIVRO

 A professora deverá sugerir 3 livros para os alunos escolherem. Após, realizará a leitura e o desenvolvimento do texto, envolvendo-os na história e dramatização.

PROPAGANDA DO LIVRO

 O aluno fará o papel de autor para promover a propaganda do livro, porém, não poderá contar o final do mesmo.

CAIXINHA DE LEITURA

 A professora selecionará algumas frases, parágrafos curtos, textos e outros, colocando-os em uma caixa. No momento reservado à leitura, cada aluno retirará da caixinha surpresa o que deverá ler no dia.

  PALANQUINHO

 Ao término da leitura, o aluno subirá no palanquinho para falar que parte do livro mais gostou. Ele tornar-se-á o centro das atenções.

 CONTADOR DE HISTÓRIAS

 No momento de integração do “Curtindo as Leituras”, o zelador, o pai, a coordenadora e outros mais, serão convidados para contar uma história.

  ALÔ LEITURA

 A professora dividirá a turma em grupos de 2 em 2, onde todos simularão uma ligação telefônica para contar ao amigo o livro que escolheu e aquilo que mais chamou atenção ao lê-lo.

 PAINEL DA LEITURA

 Cada aluno escreverá uma frase que identifique o livro por ele lido. Essa frase vai para o painel destacando a leitura realizada no dia.

 SELF – SERVICE

 A professora colocará, à disposição dos alunos, várias opções de leitura, por exemplo: gibis, revistas, literaturas e outros, para que escolham a leitura do dia.]

 CADEIRA DO LEITOR

 A professora enfeita uma cadeira para colocá-la em frente aos demais alunos, e assim, o aluno escolhido, falará sobre o livro lido.

 GIRA – GIRA DO LIVRO

 Cada aluno lerá uma página do livro e, no final, todos terão participado.

MÚSICA NA LEITURA

 “Curtindo as leituras” é o momento onde a professora escolherá uma música para trabalhar: a letra, melodia e interpretação... é um instante descontraído e diferente.

 FEIRA DO LIVRO: A professora promoverá, na escola, uma feira de exposição dos livros lidos pelos alunos. Convidará outras turmas para que, durante o evento, possam outros alunos apreciar as apresentações dos livros. Cada aluno apresentará 3 livros na exposição.

 TROCA – TROCA DA LEITURA

Após realização da leitura diária, a professora fará a divisão da turma em grupos de 2 ou de 3, para que, nos grupos, aconteça a troca de experiência do livro que leu.

 TEATRO DA LEITURA

 Procedida a leitura do livro escolhido, o aluno apresentará o conteúdo da história através de teatro de vara, fantoches, dobradura e outros.

            

RECONTANDO A HISTÓRIA

 Momento em que cada aluno terá a oportunidade de recontar uma história, uma lenda, causo ou caso(real).

TEXTOTECA

É quando a professora colocará, à disposição dos alunos, textos diversos.

REPÓRTER DA LEITURA

 A professora escolherá um aluno para ser o repórter. As perguntas deverão ser direcionadas para o questionamento do livro lido pelo entrevistado.

PERSONAGEM DA HISTÓRIA

 Realizada a leitura do dia, o aluno deverá comentar os personagens que mais se destacaram na história em questão.

SACOLA DOS LIVROS

 A professora recolhe todos os livros levados pelos alunos para casa e cada aluno escolhe um livro e começa a ler a história até que o aluno que levou para casa, reconheça e continue contando a história.